《当代继续教育》(CN:42-1842/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《当代继续教育》深入成人教育第一线,宣传国家成教方针政策,探讨成人教育理论,交流成人教育信息,指导成人学习,跟踪成教学员现状,透视成教热点,提供就业指导。是成教同仁思想交流的阵地,是展示成人教育的窗口,是社会学习者的良师益友!
继续教育研究、成人教育研究、社区教育研究、老年教育研究
1.关键词是表述论文中心内容且具有实质意义的词汇,一般为3~8个,以分号分隔.尽量采用《汉语牛题词表》或各专业丰题词表提供的规范词。
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 1170 | 2333 |
经济管理 | 67 | 40 |
语言文字 | 67 | 23 |
政治法律 | 45 | 48 |
哲学宗教 | 42 | 43 |
文学 | 29 | 13 |
理学 | 28 | 7 |
自动化与计算机技术 | 13 | 10 |
历史地理 | 9 | 0 |
电子电信 | 8 | 0 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 1115 | 2074 |
文化科学 / 成人教育学 | 526 | 962 |
文化科学 / 教育技术学 | 167 | 252 |
文化科学 / 高等教育学 | 156 | 256 |
语言文字 / 英语 | 50 | 10 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 42 | 95 |
政治法律 / 政治学 | 29 | 42 |
经济管理 / 国民经济 | 26 | 9 |
文化科学 / 教育学原理 | 25 | 19 |
文学 / 中国文学 | 21 | 6 |
作者:何光全; 崔紫苑
作者:桑宁霞; 张慧萍
作者:靳琦
作者:李惠; 王自华; 周卉
作者:霍琳
作者:胡恒; 赵宝柱; 付晓娜
作者:李翠林
作者:周丹; 尹玉芬
总的来说,非常感谢当代继续教育杂志编辑和审稿人的速度,真是非常的赞,要不是自己中途有事拖了一段时间,一个月就能搞定了。而且格式把关及其严格,最终稿和最初稿差别还挺大的。非常不错的杂志。
当代继续教育杂志编辑服务态度很好错,很负责。对文章格式、标点要求较高!批注非常仔细。外审专家也能够给出比较好的意见,挺有水平,指出了很多问题都很有建设性。真的很不错。
期间修改了4次,内审5次,外审4次,反复修改,个人感觉论文思路新颖最重要的,修改一定要按照专家的意见修改,态度要端正,不能烦躁,还是比较容易投中的。
当代继续教育杂志审稿速度挺快的,工作效率很高。也算比较幸运吧。编辑很负责,中间外审之后,编辑还回电话咨询了一下专家质疑的地方。解释通了之后采用了。
当代继续教育杂志还是蛮不错的,外审专家的意见都非常专业。这本杂志在这方面领域比较专业,我觉得很值得。如果文章的研究内容与要求比较契合,则审稿就十分快捷。
通知录用,总之感谢。编辑人真的很好,耐心沟通,很让人感动。1.28日投稿,中途电话联系三次,直至昨天收到邮件,表示录用,但具体刊期仍未确定。
当代继续教育杂志编辑服务态度很不错,校稿很认真负责,从中受益匪浅。个人感觉审稿速度很快,编辑态度很好,专家评审意见也很中肯,推荐!
当代继续教育杂志审稿速度很快,编辑态度很好,比一些大牛杂志的编辑和善很多,沟通也很顺畅;审稿专家很认真,也很专业,意见很是中肯,对文章起到非常好的润色。值得推荐。
当代继续教育杂志编辑老师特别负责任,首先创新性、研究性内容要多,此外论文格式要规范,编辑都很好,我们课题组投了好几次了,每个版块的编辑都很负责,文章一般只要有创新性的都要了。
当代继续教育杂志编辑态度超好,态度没的说,特有耐心,意见具体,有针对性,审稿专家意见也相当给力,审稿流程比较规范的,属于同类杂志中较权威的!
当代继续教育杂志审稿人很负责,给予了肯定评价,我很开心。而且自己运气较好,审稿人修改后2个星期后录用。个人感觉杂志要求较高,能够有一些理论上的突破可能更受喜欢。
当代继续教育杂志编辑部老师特别认真负责、态度超好。审稿专家严谨、认真、专业,提出的问题非常中肯,主要毛病一眼看穿,确实厉害,这有助于文章修改及改好,佩服!总之,效率非常高,收益非常大!
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当代继续教育杂志审稿人的意见不多,但是都挺有价值,改了文章结构,值得一提的是,编辑的排版意见简直不要太仔细。。。太负责了!这样的编辑团队,是值得夸赞的!
当代继续教育杂志很规范,审稿速度出奇的快,比起之前的投稿经历,简直不能更赞。审稿意见很中肯,是个不错的杂志。
当代继续教育杂志审稿很快。10天左右邮箱回复信息,编辑态度还不错,非常热情,要求质量也高。是本好刊物。推荐一下!祝该刊越办越好!
投稿后三周内就收到了录用通知。期间编辑两次打电话要求对论文部分内容进行修改和补充,态度很好。意外的是居然,看来杂志社看中的是论文的质量而非作者的身份,这里要大大地赞一个。真心祝愿杂志以后越办越好!
编辑部和审稿专家修改非常认真,反馈意见中肯,特别是编辑部的工作人员,修过的每一处地方都征求作者的意见,对作者非常尊重,表现出良好的工作态度和人格素养,值得赞扬!
当代继续教育是很好的杂志,赞一个!主编和责任编辑对工作十分负责,审稿人意见专业且诚恳,外审专家都提出了宝贵的意见,受益匪浅!总体看来是非常不错的,希望越来越好!
当代继续教育杂志工作人员的处理速度相当不错哦,审稿专家很负责,提了很多问题,有些问题水平很高,给了小修,感觉还是很有希望中。编辑老师态度超好,给人感觉很温和亲切。值得推荐!
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本来担心这个杂志不够好,收到以后发现非常满意,印刷和纸质都很好,而且字体比较大,看起来眼睛舒服。书中没有插图,正是我想要的。期待闲暇时阅读的享受感。
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学术研究,耐得住寂寞,经得住挫折,对人品性格都是很好的砥砺,东西好,服务好,性价比高!
两个审稿人,审理比较负责,给出了几点小建议,属于小修,修改后录用,编辑对全文进行了细致标注,对格式要求、图表制作规范较为严格,杂志效率挺高,尤其是编辑部反应神速,必须赞一个。
去年11月下旬投稿,12月初编辑部通知初审已过勿外投,12月下旬收到录用通知,虽是普刊,但编辑及时通知初审结果,且终审结果也很快,让人心理温暖,要好好推荐它。
挺好的一杂志,从系统到编辑到审稿到文章质量都在提升。审稿效率挺高,编辑的效率也高,态度也很好,很快作了处理,直接录用,总的来说,这杂志很不错的。
这个杂志,真心不错,审稿速度快,当时我的是两周就给了审稿意见,补充数据,然后就提交了,一周之后再给出修改意见。审稿人的意见相当专业,编辑老师很好,有问必答,不愧是老牌杂志。
当代继续教育杂志是一个非常值得推荐的期刊,在我们教育评论领域是非常不错的了;审稿速度很快,编辑效率也很高。审稿专家水平也较高。建议投稿之前,认真阅读期刊投稿要求,完整按照期刊模板进行格式修改,这样会给后面论文的接收省下很多功夫。
外审老师审稿很认真给了小修的意见;非常专业,意见都相对有建设性。编辑也很负责,对文章校对非常仔细。
直接被录用了,没有修改。该期刊的编辑非常好,对待咨询的问题回答得及时且详细。审稿老师也挺平易近人的,非常不错!是一个值得推荐的杂志。
第一次投稿,什么都不懂,麻烦了好多次杂志的工作人员,真是感谢。审稿速度还算可以,编辑也很认真。工作人员很负责,这样就不会打击我这种菜鸟级的了。感谢。
一审回来两个专家都同意发表,但也提了十几条修改意见,但问题不是很大。修改后就是终审,然后就编辑部加工了。后期还是比较快的。当代继续教育还算是比较好投的一个期刊。
小修后直接录用 改了几个字而已 我也不知道版面费一页多少钱 老板大笔一挥,就给报销啦。审稿费分两种 内审和外审。刊登时间嘛,我们那里有个博士 从投稿到正式刊登, 用了1年。貌似这算慢的了。
不知道是不是当代继续教育杂志稿件量越来越多的原因,期刊处理速度明显比前人们说的慢了很多,我的是等待一个月多之后,编辑发来信件,说稿件不符合他们的期刊,被拒了。
第一个审稿人3天回意见,肯定创新性,文字修改意见,小修 第二个审稿人5个半月回意见,肯定创新性,小修。责编,编辑部意见修改后再审议。12天修改完毕,上传,再次责编,一周后编辑部意见为:拟录用,待处理。
投稿不到一个星期就给出修改通知了,修改后十天左右就给录用通知了,从投稿到出版只用了一个月,速度不得不赞一个个!!!而且编辑很热情,工作很细致,意见也很中肯。
4月11日投稿,4月16日初审返修,4月23日上午初审改回。4月23日下午初审通过;邮寄初审费;5月3日显示初审费提交成功,内审状态中;5月5日显示状态是已送专家评审;7月24日返修通知;8月4日上传修改稿状态为等待编辑部审核,审核合格送主编终审;8月28日状态变为内审;12月18日状态为:拟录用,送主编终审,终审结束后确定刊登日期;12月27日状态为:已录用,近期刊登。
投稿过两次,全被拒了。第一篇的原因是不适合,但是我眼看着别人在上面发了;第二篇是一篇综述,理由是题目太大,我也是看着别人用类似的题目发表的了。只能说我运气太差,以后肯定不投稿这个杂志了。
7月18号投稿,当代继续教育,编辑很负责任,前后共送了4个外审专家,10月6号定稿会通过录用,前后将近3个月。
2013年5月底投稿,6月初送审,有一个审稿人在7月初返回了审稿意见,另一个一直到9月初未返回审稿意见,打电话问了编辑,编辑换了审稿人,10月初给了审稿意见,修后再审。
4号投的,当天下午就看到送审了,审回速度也很快,今天14号,才十天,就收到拒信了。再接再厉吧
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